科创活动组织与实践

《科创活动组织与实践/科技教师能力提升丛书》为中小学科技教师组织和实施科技创新活动提供思路与方法，并呈现许多优秀可借鉴的案例。　　《科创活动组织与实践/科技教师能力提升丛书》共5章，20个专题。第1章青少年科技创新活动概览共两个专题：科技创新活动的意义及与教育发展的关系。第2章青少年科技创新活动组织与实施共5个专题：个人、组织、人才计划、实践课程和校外组织科技创新活动的主要模式和方法。第3章青少年科技创新活动实施要点共3个专题：选

指向苍穹:“蝌蚪五线谱”杯首届科幻征文大赛获奖作品选粹

“蝌蚪五线谱”杯原创科幻小说大赛由蝌蚪五线谱网站主办，旨在支持中国本土原创科幻小说，发掘科幻新作家，提升人们对科幻的关注。比赛通过在线征集、公众投票、权威点评等方式评选和推荐优秀科幻作品。本届比赛邀请科幻作家郑军、燕垒生、尹传红作为评委，并邀请原高等教育出版社副总编杨再石为读者点评推荐。大赛共评选推荐优秀作品20部。本书是优秀作品的结集出版物...

社区科普工作120问

《社区科普工作120问》共分9个部分，全面论述了什么是科普，什么是社区科普，解读了科普法律法规和《科学素质纲要》主要内容，介绍了重点科普活动和“社区科普益民计划”。为了便于广大社区工作者、科普工作者和科普志愿者组织开展社区科普活动，《社区科普工作120问》还就怎样建设、管理社区科普组织和科普志愿者队伍，怎样实现社区科普资源的共建共享，怎样开展社区科普活动等提供了具体的方法和案例...

拥抱数字地球

居里夫人曾经这样评价科学：“我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学，也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。”衷心希望读者从这套丛书中，了解科技前沿，感受科学的壮美，领略科学家的风采...

人工智能与开源硬件

《人工智能与开源硬件/科技教师能力提升丛书》将人工智能与开源硬件紧密结合，尝试用开源硬件实现人工智能的功能，为科技教师提供人工智能课程资源。　　《人工智能与开源硬件/科技教师能力提升丛书》选取了在人工智能领域较为典型的应用，包括语音识别、图像识别、无人驾驶、物联网等，并以项目式教学（project-based learning，PBL）的形式将知识的讲解和学习融入项目中。　　《人工智能与开源硬件/科技教师能力提升丛书》中的案例具有

STEM教育理论与实践

《STEM教育理论与实践/科技教师能力提升丛书》围绕理论与实践两大模块进行讲解，理论模块主要介绍STEM教育理念与定义，理清S、T、E、M这四个字母所代表的含义与关系，讲清如何进行STEM教育及STEM教育中科学探究与工程实践的方法；实践模块则围绕适合在学校开展的STEM教育案例和适合在教育共同体（科技馆、动物园、高校等）开展的STEM教育案例，共精选七个案例，分别适用于不同年级，具有不同的代表性。　　《STEM教育理论与实践/科

科创教育理论与实践

《科创教育理论与实践/科技教师能力提升丛书》从理论探讨、概念界定、实践总结和典型案例展示等多元角度，就科创教育所涉及的理论基础、实践方法、软硬件基础、科创课程、活动项目以及国外科创教育实践案例等进行了科学、细致而生动的介绍，为科技教师如何开展科创教育提供了详尽的指导。　　《科创教育理论与实践/科技教师能力提升丛书》可作为中小学校、校外培训机构、科技馆所等科技教师和科技辅导员的培训用书，也可作为教师提升科学素养，提高专业能力，开展教

科学思维与科学探究

《科学思维与科学探究（科技教师能力提升丛书）》旨在通过剖析科学史中的经典案例和中小学生科学探究案例，帮助科技教师梳理探究的过程与方法，重塑探究过程中科学思维的表达与运用，从而能熟练运用科学思维和相关工具指导科学探究。该书分为科学思维概述、科学思维的工具——逻辑推理、科学思维促进科学探究三章。　　《科学思维与科学探究（科技教师能力提升丛书）》可作为中小学校、校外培训机构、科技馆所等科技教师和科技辅导员的培训用书，也可作为教师提升科学

计算思维与程序设计

《计算思维与程序设计（科技教师能力提升丛书）》兼顾计算思维与程序设计的基础知识，介绍计算思维培养过程、算法、计算机编程等基本概念，通过基于问题驱动的教学案例，讲述如何应用计算思维解决实际问题，并通过使用程序设计出解决方案。该书旨在帮助读者初步具备运用计算思维解决实际问题以及提高在中小学开展计算思维教学培训的能力，为培养学生计算思维核心素养奠定基础。　　《计算思维与程序设计（科技教师能力提升丛书）》可作为中小学校、校外培训机构、科技

创意搭建与工程设计

《创意搭建与工程设计/科技教师能力提升丛书》选用积木作为主要载体，以运动方式为主要线索，进行简单机械原理和典型传动机构的学习。内容组织形式突出知识原理和核心结构的提炼和总结，突出使用工程思想构建核心机械模型。　　《创意搭建与工程设计/科技教师能力提升丛书》特色体现为以工程设计作为指导思想，理论与实践兼容并重，案例满足原创性、游戏性和竞技性的特点，重视学习主题的拓展与深化等。　　《创意搭建与工程设计/科技教师能力提升丛书》可作为中小

设计思维与产品创意

《设计思维与产品创意（科技教师能力提升丛书）》以设计思维构建为核心，指导进行产品创意。在内容上突出对设计思维的方法、过程和步骤的提炼和总结。全书包括8章，第1章是设计思维与产品创意概述，第2～8章从科技创新实践的准备工作，产品创意的关键、产生、实现、完善以及设计思维实践课程案例等方面对设计思维与产品创意进行详细的介绍。　　《设计思维与产品创意（科技教师能力提升丛书）》可作为中小学校、校外培训机构、科技馆所等科技教师和科技辅导员的培

课程开发与科学传播

《课程开发与科学传播/科技教师能力提升丛书》结合科学传播和科学课程的精品案例，阐述科学传播的模式和特点等知识，探索了开发文字、音频、视频等新媒体科学传播的思路与方法，并提炼出了可推广的通用经验，进而总结了科学课程开发的原则、通用方法和路径，使读者能够高效、清晰地了解新媒体时代科学传播的相关内容，以期达到触类旁通、举一反三的效果，起到积极的示范作用。　　《课程开发与科学传播/科技教师能力提升丛书》可作为中小学校、校外培训机构、科技馆

院士专家谈创新

本书论文内容主要包括电子信息、生物医药、新能源、新材料、智能制造、航空航天、科技金融创新等行业院士和专家 ; 从专业领域、相关政策等角度对创新进行分析和解读...

企业知识产权运用导引与实践

本书以企业在创新驱动发展和市场运营全过程中的知识产权运用为主线, 以树立科学的知识产权运用观为引领, 以知识产权规则运用、战略运用等, 集纳了有关企业知识产权运用的理论观点和近50个典型实例。主要内容包括: 知识产权运用解析、企业知识产权运用基本导向等...

星海征程

1. 中国科幻新秀一网打尽，最优秀的原创科幻短篇全收录 　　2. 刘慈欣、韩松鼎力支持，吴岩倾力作序推荐、江波等实力派科幻作家真挚点评 《更多畅销、经典、小说推荐》点击进入...

(套装)科技教师能力提升丛书

科技教师能力提升丛书分为理论、方法、实践三个模块，共包含10门课程教材：《科技前沿与科学教育》《科学思维与科学探究》《STEM教育理论与实践》《科创教育理论与实践》《科创活动组织与实践》《课程开发与科学传播》《计算思维与程序设计》《人工智能与开源硬件》《设计思维与产品创意》《创意搭建与工程设计》。适合读者对象包括中小学科学教师、科技教师、学科教师、通用技术教师、信息技术教师，以及科技馆所从事科学教育工作的科技辅导员和社会自学者...

遇见科学:院士专家讲科学.第三卷/第四卷(全2册)

2020年，北京市科学技术协会主办，北京科学中心(北京青少年科技中心)等单位承办的品牌活动——“院士专家讲科学”科普讲座传播量超过了千万，成为北京科协献给青少年的一道科普大餐。本丛书正是以此活动为蓝本进行精心打造，重新编写，以图书方式向青少年普及天文、航空航天、生态等领域的科普知识，使青少年既可以看讲座视频，也能有系统地从纸质书中学习，加深对科学知识的理解。书中汇聚了20位院士和专家讲的科普知识，包括戚发轫院士、许健民院士、赵春江院士

遇见科学——院士专家讲科学(共两卷)

2020年，北京市科学技术协会主办，北京科学中心(北京青少年科技中心)等单位承办的品牌活动——“院士专家讲科学”科普讲座传播量超过了千万，成为北京科协献给青少年的一道科普大餐。本丛书正是以此活动为蓝本进行精心打造，重新编写，以图书方式向青少年普及天文、植物、航空、人工智能、大数据等领域的科普知识，使青少年既可以看讲座视频，也能有系统地从纸质书中学习，加深对科学知识的理解。书中汇聚了近20位院士和专家讲的科普知识，包括欧阳自远院士、丁一

8-6技术创新与专利企业科技人员读本

东城变化与科技

北京地区科技社团从业人员问答

本书分为走进科协、政治引领、为科技工作者服务、为创新驱动发展服务、为提高全民科学素质服务、为党和政府科学决策服务、加强自身建设七部分...